Webinar: Motorisch Leren: stuur jij het leerproces bewust aan?

Geriatrische en neurologische patiënten krijgen vaak te maken met het verlies van motorische vaardigheden. Jij als (geriatrie)fysiotherapeut ondersteunt patiënten bij het (her)leren van bewegingen en vaardigheden door instructies te geven, feedback te bieden en oefensituaties te organiseren. Wist je dat deze keuzes invloed hebben op hoe een patiënt leert bewegen?

Inhoud

In dit webinar krijg je inzicht in de basisprincipes van motorisch leren. Je leert het verschil tussen impliciet en expliciet leren kennen en ontdekt hoe instructies, feedback en taakorganisatie het leerproces kunnen beïnvloeden. Daarbij vertalen we theoretische kennis naar de dagelijkse praktijk aan de hand van casuïstiekbesprekingen.

Doelgroep

Deze webinar is voor de (geriatrie)fysiotherapeuten en oefentherapeuten die affiniteit hebben met geriatrische patiënten en/of deze patiënten behandelen.

Leerdoelen

• De fysiotherapeut kan motorisch leren definiëren.
• De fysiotherapeut kan het verschil tussen impliciet en expliciet leren uitleggen.
• De fysiotherapeut kan beschrijven hoe instructies, feedback en taakorganisatie het leerproces kunnen beïnvloeden.
• De fysiotherapeut heeft een globaal overzicht van verschillende leerstrategieën.
• De fysiotherapeut kan toelichten hoe eigenschappen van de lerende, de taak en de fase van het leerproces van invloed zijn op motorisch leren.

Sprekersinformatie

Robin Grit (opent in nieuw tabblad), (geriatrie)fysiotherapeut en docent-onderzoeker bij de Academie Fysiotherapie en het Lectoraat Maatwerk in Leefstijl en Beweegzorg van Zuyd Hogeschool.

Programma indeling

Tijden	Onderdeel
19:20 uur	Inloggen met de ontvangen inloglink
19:30 uur	Start webinar
20:15 uur	Korte pauze
20:20 uur	Vervolg webinar
21:25 uur	Einde webinar

Accreditatie

Accreditatie is in aanvraag.

Wees er snel bij, want vol = vol.